尊敬的各位领导、同志们：
      今天，能有幸参加湖南省杰出及优秀会计工作者表彰会，心情非常激动，同时也很感谢省财政厅对会计工作的重视和支持，这使我们广大会计工作者倍受鼓舞。
      我是一名来自高校的基层会计工作者，1986年起从事会计工作，先后在湘潭矿院、长沙铁道学院、中南大学担任过多个会计岗位。近几年来，我作为学校财务管理的领头人之一，与我的同事们一道，恪尽职守，开拓创新，在高校财务会计工作中取得了一定的成绩，中南大学连续两年被评为湖南省会计工作先进单位。下面，我将一些经验和体会从四个方面作汇报如下：
      一、转变观念，开拓了一条高校财务工作的新思路
      在最近七年的高校财务管理实践中，我们坚持为学校建设和发展广辟财源、精打细算、谋大事、干大事，形成了一条明确的工作思路，那就是：紧紧围绕“加快创新型高水平大学建设和发展”这一根本目标，全面落实科学发展观，切实更新理财观念，按照“有所为，有所不为”的原则，依法理财，科学理财，构建与学校发展相适应的财务管理体制和机制，为学校建设和发展提供强有力的财务保障和良好的经济环境。
      具体地说，就是实施“三个转变”，坚持五个“并重”。
      “三个转变”即：在管理理念上，由单纯的“管财”进一步转变为“理财”；在管理模式上，由单纯的“保障性财务”进一步转变为“发展型财务”；在管理手段上，由单纯的“控制型财务”进一步转变为“服务型财务”。
      五个“并重”是：在资金筹措上，坚持“节流”与“开源”并重，更加注重开源；在资金安排上，坚持“效率”与“公平”并重，更加兼顾公平；在资金使用上，坚持“管理”与“服务”并重，更加注重服务；在运行机制上，坚持内部管理与外部联系并重，更加注重外部联系；在理财实践上，坚持守矩与创新并重，更加注重创新。
      二、积极探索，创建了一套大型合并高校财务管理体制和会计核算体系
      中南大学2000年4月由原中南工业大学、湖南医科大学和长沙铁道学院合并组建而成，并校前分属于不同的部委，管理体制和模式不一。并校后，学校规模剧增，管理难度更大。我们根据学校实质性融合的要求和《高等学校财务制度》，积极探索、大胆实践，建立了适应学校发展的财务管理体制和会计核算体系，实现了学校财务的实质性融合，为学校财务工作的良性健康发展奠定了坚实的基础。
      早在并校之初，学校成立了由校长、书记、主管财务副校长和计财处长组成的财经领导小组，统一领导全校财经工作，同时，确立了 “统一领导，分级管理”的财务管理体制。建立了“以条为主、条块结合”的预算管理模式，相继制定了《中南大学财务管理暂行办法》、《中南大学财务监督实施细则》等40多项财务规章制度。
      在会计核算方面，在执行国家统一的财务会计制度的前提下，统一了全校财务软件、会计科目、部门代码、项目编码、核算口径以及会计处理的程序和方法，并在此基础上2002年实现三校区财务联网，目前已建立了三个校区11个核算点联网的会计信息系统，实现了“统一管理、属地办公、实时处理、数据集中”的新型会计核算模式，使全校11个会计业务点的预算管理、会计核算、收费管理在完全统一的实时模式下得以运作。这种先进、高效的会计核算模式，保证了学校经济业务量剧增后会计工作的平稳运行。
      三、以人为本，打造了一支团结进取的会计队伍
      没有一支高素质的人才队伍就不可能做出突出的工作成绩。中南大学现有会计从业人员400多人，我们是这样加强队伍建设的：
      一是加强学习培训。制定了《中南大学会计人员继续教育培训制度》，每年积极组织会计人员开展继续教育，普及会计法规知识，宣传贯彻会计准则，提高了会计人员职业道德水平、业务能力，取得了较好的学习效果，得到了湖南省财政厅有关领导的多次表扬。
      去年，为增强会计人员的学习能力、实践能力和创新能力，开展了“创建学习型组织，打造和谐高效的会计团队”活动。我校邀请人力资源管理专家作了《构筑人力资源协调系统，打造高度职业化的会计团队》的讲座；举办了计财处新任科级干部培训班，围绕“如何创建学习型组织，营造和谐高效的工作环境；如何进一步提高财务管理水平，提供优质的会计服务”的主题进行了“深度汇谈”。这一活动激发了财会人员主动加强学习、提高服务水平的激情和潜能，增强了计财处团队的凝聚力和战斗力。
      二是增强服务意识。我拟定了十六个字的计财处处训：“诚信为本、操守为重、精心理财、真诚服务”，另外还推行了“服务承诺”、“文明服务用语”等一系列服务规范，坚持上下班考勤公示制度，利用网络手段建设了《财经园地》网页，开通了项目经费、工资、住房公积金、学费查询系统，得到了广大师生员工的好评。
      三是引入竞争机制。去年，我们按照“小机关、大服务、扁平化管理”的工作目标，采用管理流程再造、科室机构重组、大面积岗位轮换、管理岗位与服务岗位分离等措施，深化了财务内部管理体制改革。科级机构由9个精简到8个，人员编制由70人减少到53人，全处90%以上的人员实行了岗位轮换，12名新任科级干部通过竞聘走上工作岗位。通过改革，调动了广大会计人员的工作积极性，提高了工作效率。
      通过以上措施，学校会计队伍团队意识不断增强，素质大幅提高，结构更加优化。目前，本科学历以上会计人员有135人，占总人数的33%；会计师职称以上会计人员156人，占总人数的39%，其中高级会计师人数在全国高校中排第2位。
      四、强化管理，推动一所新组建的综合性大学跻身全国一流大学行列
      一是积极筹措资金，不断增强学校的经济实力。并校以后，中南大学优化办学资源，发挥综合优势，多途径开辟融资渠道，学校的经济实力显著增强。
      1.积极争取财政拨款。多次到教育部、财政部等上级部门汇报沟通，在国家财政支出重点向基础教育倾斜的情况下，近几年各种财政经费保持平稳增长。
      2.狠抓学费收缴工作。采取加大宣传力度，优化收费流程，落实收费责任制，扩大国家助学贷款等多种措施，使学校学费欠缴率大幅下降，学费收缴工作达到了历史最好水平。
      3.施行积极的创收分配政策，广泛开辟财源。近几年各单位办班等创收收入连续保持两位数的增长，2006年学校创收总收入达到1.37亿元。
      4.坚持资金的合理配置。在学费收入100%上缴财政专户、新教学区建设启动的情况下，合理调配资金，适度使用银行贷款，保障了新校区征地和学校正常运转资金需要。
      二是严格预算管理，发挥办学资金的最大效益。预算是高等学校最重要的财务管理方式，它直接影响到高校事业计划的完成情况，影响到高校各项资金的使用效益。我们将预算作为学校财务管理的关键，通过狠抓预算控制和执行，确保学校有限的财力发挥最大的经济效益和社会效益，主要体现在：
      1.改善了办学条件。近几年来，共投入了近10亿元用于教学楼、实验楼、图书馆、体育场、学生宿舍、教职工宿舍、校园道路等基础设施的建设与修缮，解决了学校教学科研和校园环境中一些迫切需要解决的问题。
      2.加大了教学科研经费的投入。确保了教学科研和谐可持续发展，为学校顺利接受教育部本科教学评估打下了良好的基础。
      3.全力推进新校区建设。通过银行贷款、自筹资金等形式，到2006年底累计投入建设资金近7亿元；加强新校区建设的财务管理与控制，积极参加新校区建设项目的可行性研究，各项招投标的谈判、考察与审核。
      4.职工的待遇稳步提高。在学校财力十分紧张的情况下，我们仍然采用不同形式提高了职工待遇，职工收入水平增长幅度均高于学校总收入的增长水平。
      通过强化财务管理，我校会计基础工作显著加强，财务会计管理水平不断提升，极大地促进了学校的健康、快速发展，中南大学在全国高校中迅速崛起。2006年度学校（不含三所附属医院）事业总收入由合并前1999年的5.8亿元增加到12.6亿元，2006年底总资产规模由14.7亿元增加到35.3亿元。学校在科学研究、成果转化、人才培养和创新发展等方面成绩斐然，特别是2004年校长黄伯云院士“高性能炭\炭航空制动材料的制备技术”获国家科技发明一等奖后，中南大学已成为中国中南部地区一所充满活力的高等院校，综合实力进入全国高校先进行列。
      今天，我获得全省杰出会计工作者的荣誉，归功于中南大学财务工作取得的成绩，归功于全体财会人员的共同努力。做好高校财务工作，我有三点体会：
      一是要热爱会计工作，热爱高校会计工作。我从事高校会计工作20多年来，对这一工作始终充满了热情。曾经有某公司以几十万的高薪聘请我当老总，我思量再三还是没去，不是因为惧怕挑战，而是发现自己对高校会计工作有了一份执著的感情。
      二是要始终从学校的利益出发。作为财务部门，必须树立正确的利益观，全心全意为单位当家理财，不能有自己的部门利益。处理其他部门间的利益矛盾，也应以学校的利益为重。个人利益、部门利益都必须服从学校利益。
      三是要不断加强自身修养。由于会计知识更新很快，必须不断加强业务学习才能不落伍。我一直没有放松过学习，非常关注财务会计制度的改革和变化，每次出台新的财会制度法规都会认真研究，并不断深造，目前在攻读会计学专业的博士。
      “诚信为本、操守为重、精心理财、真诚服务”， 这既是对中南大学全体财会人员的要求，也是我自己工作的座佑铭。今后我将进一步做好学校财务会计工作，为办好国内一流、国际上有一定影响的创新型高水平大学，促进高等教育事业发展做出更大的贡献！
      谢谢大家！

2007年4月3日